La graphothérapie, c’est quoi?
La graphothérapie est un accompagnement qui cherche à améliorer mais surtout rééduquer un geste graphique problématique. Elle s’adresse à l’enfant, l’adolescent ou même à l’adulte qui éprouve des difficultés avec son écriture et souhaite l’améliorer. Automatiser un geste d’écriture efficace permet à l’élève de pouvoir davantage se concentrer sur le « ce » qu’il écrit plutôt que sur le « comment » il l’écrit. Il évite ainsi une double tâche très énergivore. Un bilan permet de faire le point et les séances de travailler aux éventuels problèmes repérés.
De même qu’une personne dyslexique consultera un.e orthophoniste, une personne qui souffre d’une écriture dysgraphique ou qui éprouve des soucis avec son écriture se fera accompagner par un.e graphothérapeute afin de remédier à ses difficultés.
Vous hésitez à consulter un professionnel? Ce questionnaire, proposé par Coralie Detrie* pourra vous éclairer.
* » 50 fiches pour aider son enfant à bien écrire et tracer des lettres », Coralie Detrie, Ed. Deboeck Supérieur, 2022.
Et la graphologie alors?
La graphologie “est l’étude et l’interprétation de l’écriture dans le but de comprendre les traits de personnalité d’un individu.” C’est donc une étude de l’écriture. Elle ne propose aucune piste pour corriger, rééduquer ou améliorer celle-ci.
L’écriture d’un individu permet à sa personnalité de s’exprimer de façon plus ou moins consciente. Elle est le reflet de ce qu’il est et vit à ce moment de la vie. Il est important de différencier l’aspect affectif de l’aspect moteur de l’écriture. En tant que graphothérapeute, j’ai acquis des notions de base de graphologie qui me permettront de faire évoluer l’écriture tout en respectant les traits psychologiques de l’élève.
Un accompagnement personnalisé
Le bilan
À travers une série d’observations et de tests standardisés, j’analyse la tenue du crayon, la posture, la fluidité du geste, la vitesse et la lisibilité de l’écriture.
Le bilan permet aussi de repérer une éventuelle dysgraphie grâce à l’échelle d’Ajuriaguerra.
La rencontre se fait seul avec l’élève et dure environ 1h-1h15.
Prix du bilan et de sa remise : 130€
La remise du bilan
Suite au bilan vous recevrez un compte-rendu écrit détaillé. Nous pourrons également en discuter afin que je puisse répondre à toutes vos questions. Ensuite, si nécessaire, un accompagnement personnalisé (sous forme de séances) permettra de surmonter les problèmes rencontrés et de renouer avec le plaisir de l’écriture.
Les séances
Une fois par semaine, je reçois les élèves pour une séance de rééducation individuelle (sans les parents). Chaque rencontre combine des exercices de respiration, de relaxation et de concentration, ainsi que des entraînements pré-scripturaux et graphiques. Ces interventions durent 45 minutes.
L’objectif est d’améliorer l’écriture de manière progressive, de façon ludique et souvent détournée afin de retrouver confiance et joie.
Prix d’une séance : 50€
Suivi et évaluation
En fonction des besoins et du suivi mis en place, je teste et évalue les progrès de l’élève au bout de 6-8 séances. Ceci me permet de faire le point sur les progrès réalisés et sur la nécessité ou non de poursuivre la rééducation.
Témoignages
« Merci Marie de l’avoir « débloqué » sur ce sujet de l’écriture… Je le vois plus confiant sur sa capacité à affronter le problème, et les résultats sont là.
Juliette
Grâce à Marie, ma fille de 9 ans a fait de gros progrès en écriture en peu de temps. Ses textes sont maintenant lisibles et elle est plus appliquée. Ma fille a été ravie de travailler avec Marie, qui a su lui redonner confiance en elle-même. Je la recommande vivement!
Teresa
Je vois vraiment la différence… en en plus je ne perds plus de points à cause du soin!
Grégoire
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＠ graphotherapieavecmarie@gmail.com 📞+34 636 836 806
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Les médias en parlent
France Bleu
Parents.fr
« Difficultés d’écriture: tout savoir sur la graphothérapie »
La maison des maternelles
Mon parcours de formation
Parce que l’éducation est un domaine vivant, riche et en perpétuelle évolution, je crois profondément que l’on a toujours quelque chose à apprendre. Accompagner des élèves est une chance autant qu’une responsabilité, et c’est avec enthousiasme que je continue à me former et m’informer…
- 2026, AdvADE : Séminiare : Approche Dynamique de l’Ecriture (Ados)
- 2025-…, L’école des TND – Troubles du neuro-développement : Autisme, Dys, TDAH, TDI
- 2025, Bouge ta Plume – Réflexes primordiaux et écriture
- 2025, CNPG, Paris – Certification en « Graphotherapie – Rééducation de l’écriture de l’enfant à l’adulte
- 2022, Coursera – Overcoming Dyslexia
- 2014, Palliabru, Bruxelles – Formation à l’écoute et à l’accompagnement de patients en soins palliatifs
- 2010, UCLouvain, Belgique – Certificat en « Enseignement du Français langue étrangère »
- 2008, Communauté Française de Belgique- Certificat d’Enseignement en Langue d’Immersion : Anglais
- 2006, Ecole Normale Catholique du Brabant Wallon, Belgique – Diplôme d’institutrice primaire : ENCBW 2006
